Учебно-методический
инженерно-технический центр
«Умитц»
 

ТЕСТ: «Безопасность эксплуатации тепловых энергоустановок (общий)»

Вопрос №1

Какие действия выполняются при проведении искусственного дыхания?

Захватить подбородок, согнуть ноги в коленях, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот.
Запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот.
Согнуть пострадавшему ноги в коленях, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот.
Зажать нос пострадавшего, захватить подбородок, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот.
Зажать нос пострадавшего, захватить подбородок, согнуть ноги в коленях, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот.

Вопрос №2

С какой периодичностью необходимо производить замену уплотняющих прокладок фланцевых соединений систем отопления?

Не реже одного раза в 5 лет.
Не регламентируется.
Не реже одного раза в год.
Не реже одного раза в 3 года.
Не реже одного раза в 10 лет.

Вопрос №3

Какова периодичность промывки систем отопления?

Ежегодно после окончания отопительного периода.
После текущего ремонта.
Не реже одного раза в 3 года.
Не реже одного раза в 5 лет.
Ежегодно перед началом отопительного периода.

Вопрос №4

Кто отвечает за все действия дублера на рабочем месте?

Руководитель организации.
Основной работник и дублер.
Руководитель структурного подразделения.
Специалист по охране труда, в обязанности которого входит контроль за эксплуатацией тепловых энергоустановок.
Ответственный за исправное состояние и безопасную эксплуатацию тепловых энергоустановок организации.

Вопрос №5

Какие формы работы с ремонтным персоналом являются обязательными? (укажите три правильных варианта ответов)

Проверка знаний правил, норм по охране труда, правил технической эксплуатации.
Дублирование.
Вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи по безопасности труда, а также инструктаж по пожарной эксплуатации.
Подготовка по новой должности или профессии с обучением на рабочем месте (стажировка).
Контрольные противоаварийные и противопожарные тренировки.

Вопрос №6

Как следует присоединять системы отопления зданий к тепловым сетям при осуществлении автоматического регулирования системы?

Непосредственно.
В любом случае через элеватор.
Через элеватор при необходимости снижения температуры воды в системе отопления и располагаемом напоре перед элеватором, достаточном для его работы.
Через смесительные насосы.
Непосредственно. При этом необходимо обеспечивать невскипаемость перегретой воды при динамическом и статистическом режимах системы.

Вопрос №7

Каким давлением должны проводиться гидравлические испытания на прочность и плотность трубопроводы тепловых сетей?

Максимальным избыточным давлением.
Максимальным допустимым.
Рабочим давлением.
Разрешенным давлением.
Пробным давлением.

Вопрос №8

Где необходимо отобразить информацию о доведении до сведений работников изменений в инструкциях, схемах и чертежах тепловых энергоустановок?

В журнале учета тепловой энергии и теплоносителя.
В журнале учета работ по нарядам и распоряжениям.
В журнале дефектов и неполадок с оборудованием.
В журнале распоряжений.
В оперативном журнале.

Вопрос №9

Какие формы работы с руководителем структурного подразделения являются обязательными? (укажите два правильных варианта ответов)

Специальная подготовка.
Проверка органами Ротехнадзора знаний правил, норм по охране труда, правил технической эксплуатации, пожарной безопасности.
Вводный инструктаж по безопасности труда.
Дублирование.
Вводный и целевой инструктаж по безопасности труда.

Вопрос №10

Каково должно быть давление в обратном трубопроводе теплового пункта?

На 0,05 МПа (0,5 кгс/кв.см) больше статического давления систем теплопотребления присоединенных к тепловой сети по зависимой схеме
На 0,05 МПа (0,5 кгс/кв.см) меньше давления, чем в подающем трубопроводе.
На 0,5 МПа (5 кгс/кв.см) меньше давления, чем в подающем трубопроводе.
1,0 МПа (10 кгс/кв.см)
0,4 МПа (4 кгс/кв.см)

 

Внимание! Не на все вопросы получены ответы!